2015年 第09期目录

    (1)
    创意:过有滋味的日子
    薛法根
    (2)
    山东省济南师范天桥附属学校
    (5)
    教师流失困扰农村教育
    (6)
    “提高待遇”应对教师流失现象掩盖了什么?
    (7)
    农村教师流动,有人“进城”更要有人“下乡”
    纪鹏
    (8)
    关注农村教师流失:稳住农村教师队伍要靠什么
    (9)
    让优秀农村教师“留得住”要从源头想办法
    王超
    (10)
    动态
    (11)
    热词
    (11)
    数字
    (12)
    刘利民:各地义务教育均衡发展再上新台阶
    刘利民
    (13)
    杜占元:以教育管理信息化推动教育治理现代化
    杜占元
    (14)
    教育就是把美好的东西带给孩子
    朱永新
    (15)
    教育必须保持多元
    许倬云
    (18)
    让教育梦想在开拓之路上闪光——记陈柏根董事长和他所创办的江西省遂川县博雅学校
    陈然
    (20)
    学校文化建设中校长的文化意识
    景盛
    (23)
    启迪思想 见贤思齐
    刘丰
    (25)
    一朵奇葩寄校园——峡川学校婺剧进校园
    徐旭东;徐国泰
    (28)
    语文,让教育更美丽
    许德林
    (29)
    探索生本课堂模式 绽放师生精彩人生
    赵维生
    (30)
    加强校园文化建设,打造书香校园
    冀羽
    (32)
    楹联活动引领学生健康成长 传统文化塑造学生完美品行
    李洪海
    (35)
    书香润童心——小学生课外阅读探索
    赵俊香
    (37)
    多媒体在物理教学中应用的反思
    张志芳
    (38)
    小学作文情境教学浅论
    陈晓宇
    (39)
    还原语文教学本真 打造高效生本课堂
    方少文
    (40)
    营造宽松、和谐的语文课堂氛围之我见
    朱慈熙
    (41)
    让课堂“活起来”,让学生“动起来”
    丁绍旭
    (42)
    小学校本课程建设存在的问题及对策
    金万芝
    (44)
    小学语文网络教学模式探究
    刘伟
    (46)
    改革语文教学 培养创新精神
    赵世波
    (48)
    《画》教学实录与点评
    赵云;付晶
    (50)
    试论汉语国际教育课堂中的认同感
    翁燕珩;臧璇
    (53)
    趣谈“散书”
    林颐
    (54)
    注重教学过程 严把教学四关
    白铭慧
    (55)
    与经典同行
    李焕英
    (57)
    关于特例性学校有效管理实践的几点感悟与思考
    邵春荣
    (59)
    如何翻译文言句子
    (60)
    坚持内涵发展,提升育人质量
    李洪光
    (61)
    调整办学思路,创办理想教育
    王运昌
    (62)
    新课程背景下创建特色学校的思考
    梅永征
    (63)
    以人为本营造和谐的管理文化
    杨潜
    (64)
    兴趣——永远的良师
    李志武
    (66)
    浅析教师发展策略
    陈小勤
    (67)
    养成良好读书习惯 创建一流书香校园
    宋国忠
    (69)
    让队名之花在孩子们心中绽放
    雷敏
    (70)
    加强人文教育内外因素建设
    陈兴利
    (71)
    用国学激活学生读书兴趣,促进学生道德品行提升
    石宝凤
    (72)
    践行一体化教育工作,促学生可持续发展
    吴伟
    (74)
    浅谈学校文化在德育中的渗透
    李萍
    (77)
    赏读李白《峨眉山月歌》
    (80)
    本期研修主题 小学阅读教学改革
    (85)
    鸭头丸帖
    (86)
    让语文教学因课文与原文的碰撞而厚重
    刘晓欣
    (88)
    句子:言语习得的支点
    孙宏泉
    (89)
    岳飞《小重山》赏读
    (90)
    《第56号教室的奇迹》:让孩子变成爱学习的天使
    雷夫·艾斯奎斯
    (90)
    《教学教育过程最优化》
    巴班斯基
    (90)
    美国十佳儿童文学名著之首:《夏洛的网》
    (90)
    最佳青少年读物:《布鲁克林有棵树》
    (91)
    《好妈妈胜过好老师》
    尹建莉
    (91)
    《如何阅读一本书》
    莫提默·J.艾德勒;查尔斯·范多伦
    (91)
    《与大数据同行:学习和教育的未来》
    维克托·迈尔-舍恩伯格;肯尼思·库克耶
    (92)
    读赵丽宏长篇小说《童年河》
    朱大建
    (93)
    读书感悟:把书读成串儿
    熊建
    (93)
    表扬学:教师的修炼之道——读《一线表扬学》有感
    朱郑汇
    (94)
    风轻云淡 风清云淡
    宁金华;宁春龙
    (94)
    “副作用”还是“负作用”
    杜永道
    (95)
    “退避三舍”要退多远
    吴桐祯
    (95)
    “学以致用”与“学以得乐”
    肖仁福
    (96)
    从“繁简之争”到“汉字危机”
    马清伟
    (97)
    云南省昆明市官渡区南站小学
    (98)
    山东省德州市第五中学
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